美佰利有大動作！校企強(qiáng)聯(lián)合，奏響人才培養(yǎng)最強(qiáng)音
2020-11-26 14:47:00 閱讀 (132) 分享到：
11月以來，美佰利全屋定制與廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)多次深入洽談，簽訂校企合作協(xié)議，開啟第一期培訓(xùn)會，并于11月23日舉行揭牌儀式。儀式上，美佰利潘董事長與機(jī)電學(xué)院漆軍校長等雙方領(lǐng)導(dǎo)出席會議并發(fā)表講話。CCTV《品牌中國》欄目組作為媒體方受邀參加活動。
本次產(chǎn)教融合辦學(xué)模式，由美佰利與機(jī)電學(xué)院-計算機(jī)與設(shè)計學(xué)院共同設(shè)立專屬教學(xué)基地，以雙創(chuàng)經(jīng)營方式，將教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)技能相互滲透，打造快速有效的人才孵化平臺。為此雙方開展一系列創(chuàng)新培育計劃，共同推進(jìn)項(xiàng)目落地實(shí)施。
3大培養(yǎng)計劃，
深化校企合作項(xiàng)目的創(chuàng)新發(fā)展
培養(yǎng)計劃1：強(qiáng)化實(shí)踐，創(chuàng)立設(shè)計班（訂單班）
創(chuàng)立設(shè)計班，能讓學(xué)生提前接觸行業(yè)知識，并將所學(xué)的實(shí)操技能與崗位需求結(jié)合，學(xué)以致用；通過強(qiáng)化實(shí)踐，學(xué)員們也能在未來激烈的就業(yè)大環(huán)境中，更快找到對口的就業(yè)崗位。
☆ 訂單班的開設(shè)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的核心競爭力，還將提供擇優(yōu)錄取機(jī)會。這既拓寬莘莘學(xué)子的就業(yè)渠道，又能為終端經(jīng)銷商輸送設(shè)計人才，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生就業(yè)，企業(yè)用工”完美對接，最終達(dá)成企業(yè)、經(jīng)銷商、學(xué)校、學(xué)生四方共贏。
培養(yǎng)計劃2：分類施教，開設(shè)創(chuàng)業(yè)班（總裁班）
創(chuàng)業(yè)合伙人（創(chuàng)業(yè)班）的打造，是根據(jù)學(xué)生發(fā)展，特別是有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求的學(xué)生，而開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)。創(chuàng)業(yè)班的培育，可以讓學(xué)生擁有老板思維，通過全局觀念、多元思維等來解決問題；更是為全能型學(xué)生搭建起一個夢想起航的創(chuàng)業(yè)平臺。
☆ 表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員，將收獲美佰利總部提供的創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助資金，成為美佰利創(chuàng)業(yè)合伙人，直接躍升當(dāng)老板。
培養(yǎng)計劃3：注重引導(dǎo)，創(chuàng)辦比賽項(xiàng)目
除了開設(shè)不同類型培訓(xùn)班，美佰利還將與學(xué)校深度合作，結(jié)合時下社會熱點(diǎn)，規(guī)劃不同主題的比賽項(xiàng)目，以豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)校企合作的互動性、開放性和實(shí)效性。
☆ 學(xué)員們的積極參與和踴躍表現(xiàn)，將在美佰利新媒體平臺亮相傳播；在強(qiáng)化自身專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的過程中，也能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值。
推進(jìn)產(chǎn)教融合，
勇?lián)鐣?zé)任，實(shí)現(xiàn)多贏局面
作為職業(yè)教育的新型主體，美佰利承擔(dān)著職業(yè)教育賦予的神圣使命，與院校共同培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)高技能型人才；創(chuàng)造的就業(yè)入職機(jī)會，一定程度上也緩解著當(dāng)?shù)厣鐣蜆I(yè)壓力。
除了為社會建設(shè)做出貢獻(xiàn)，美佰利還很注重創(chuàng)新發(fā)展，堅信人才引進(jìn)是企業(yè)的可持續(xù)資本性資源；有新鮮血液注入，方能保持活力，生機(jī)。組織創(chuàng)新，管理革新，只有不斷提升了競爭力，美佰利才能在激烈的市場環(huán)境中實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定快速發(fā)展。
通過教育指導(dǎo)和資源共享，學(xué)?？梢愿玫妮斔蛯I(yè)人才。莘莘學(xué)子們，也能實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工角色的快速轉(zhuǎn)變，成為“能設(shè)計，會簽單”的優(yōu)秀人才。產(chǎn)教融合的推進(jìn)，本質(zhì)是一場多贏的協(xié)同合作。
未來，美佰利將繼續(xù)在人才培養(yǎng)，產(chǎn)學(xué)研合作，以及創(chuàng)新技術(shù)方面予以學(xué)校更多協(xié)助和補(bǔ)充，把企業(yè)的全鏈條和學(xué)校相對應(yīng)的學(xué)科和專業(yè)對接起來，實(shí)現(xiàn)人才互通，創(chuàng)新探索應(yīng)用轉(zhuǎn)型背景下共育人才的辦學(xué)模式。
▲ 院企雙方簽訂合作協(xié)議
▲ 潘董事長與漆軍校長為訂單班揭牌
本次產(chǎn)教融合辦學(xué)模式，由美佰利與機(jī)電學(xué)院-計算機(jī)與設(shè)計學(xué)院共同設(shè)立專屬教學(xué)基地，以雙創(chuàng)經(jīng)營方式，將教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)技能相互滲透，打造快速有效的人才孵化平臺。為此雙方開展一系列創(chuàng)新培育計劃，共同推進(jìn)項(xiàng)目落地實(shí)施。
▲ 美佰利訂單班開班儀式現(xiàn)場
3大培養(yǎng)計劃，
深化校企合作項(xiàng)目的創(chuàng)新發(fā)展
培養(yǎng)計劃1：強(qiáng)化實(shí)踐，創(chuàng)立設(shè)計班（訂單班）
創(chuàng)立設(shè)計班，能讓學(xué)生提前接觸行業(yè)知識，并將所學(xué)的實(shí)操技能與崗位需求結(jié)合，學(xué)以致用；通過強(qiáng)化實(shí)踐，學(xué)員們也能在未來激烈的就業(yè)大環(huán)境中，更快找到對口的就業(yè)崗位。
▲ 美佰利訂單班開班儀式現(xiàn)場
☆ 訂單班的開設(shè)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的核心競爭力，還將提供擇優(yōu)錄取機(jī)會。這既拓寬莘莘學(xué)子的就業(yè)渠道，又能為終端經(jīng)銷商輸送設(shè)計人才，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生就業(yè)，企業(yè)用工”完美對接，最終達(dá)成企業(yè)、經(jīng)銷商、學(xué)校、學(xué)生四方共贏。
培養(yǎng)計劃2：分類施教，開設(shè)創(chuàng)業(yè)班（總裁班）
創(chuàng)業(yè)合伙人（創(chuàng)業(yè)班）的打造，是根據(jù)學(xué)生發(fā)展，特別是有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求的學(xué)生，而開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)。創(chuàng)業(yè)班的培育，可以讓學(xué)生擁有老板思維，通過全局觀念、多元思維等來解決問題；更是為全能型學(xué)生搭建起一個夢想起航的創(chuàng)業(yè)平臺。
▲ “創(chuàng)業(yè)合伙人”訂單班培訓(xùn)會現(xiàn)場
☆ 表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員，將收獲美佰利總部提供的創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助資金，成為美佰利創(chuàng)業(yè)合伙人，直接躍升當(dāng)老板。
培養(yǎng)計劃3：注重引導(dǎo)，創(chuàng)辦比賽項(xiàng)目
除了開設(shè)不同類型培訓(xùn)班，美佰利還將與學(xué)校深度合作，結(jié)合時下社會熱點(diǎn)，規(guī)劃不同主題的比賽項(xiàng)目，以豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)校企合作的互動性、開放性和實(shí)效性。
▲ 學(xué)員代表李沛鋒同學(xué)發(fā)言
☆ 學(xué)員們的積極參與和踴躍表現(xiàn)，將在美佰利新媒體平臺亮相傳播；在強(qiáng)化自身專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的過程中，也能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值。
推進(jìn)產(chǎn)教融合，
勇?lián)鐣?zé)任，實(shí)現(xiàn)多贏局面
作為職業(yè)教育的新型主體，美佰利承擔(dān)著職業(yè)教育賦予的神圣使命，與院校共同培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)高技能型人才；創(chuàng)造的就業(yè)入職機(jī)會，一定程度上也緩解著當(dāng)?shù)厣鐣蜆I(yè)壓力。
除了為社會建設(shè)做出貢獻(xiàn)，美佰利還很注重創(chuàng)新發(fā)展，堅信人才引進(jìn)是企業(yè)的可持續(xù)資本性資源；有新鮮血液注入，方能保持活力，生機(jī)。組織創(chuàng)新，管理革新，只有不斷提升了競爭力，美佰利才能在激烈的市場環(huán)境中實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定快速發(fā)展。
▲ 美佰利團(tuán)隊(duì)到訪機(jī)電學(xué)院
▲ 院校領(lǐng)導(dǎo)參觀美佰利辦公室
通過教育指導(dǎo)和資源共享，學(xué)?？梢愿玫妮斔蛯I(yè)人才。莘莘學(xué)子們，也能實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工角色的快速轉(zhuǎn)變，成為“能設(shè)計，會簽單”的優(yōu)秀人才。產(chǎn)教融合的推進(jìn)，本質(zhì)是一場多贏的協(xié)同合作。
未來，美佰利將繼續(xù)在人才培養(yǎng)，產(chǎn)學(xué)研合作，以及創(chuàng)新技術(shù)方面予以學(xué)校更多協(xié)助和補(bǔ)充，把企業(yè)的全鏈條和學(xué)校相對應(yīng)的學(xué)科和專業(yè)對接起來，實(shí)現(xiàn)人才互通，創(chuàng)新探索應(yīng)用轉(zhuǎn)型背景下共育人才的辦學(xué)模式。
